NÄKEMYKSIÄ ELÄMÄNHALLINNAN TUKEMISESTA KOULUTUKSEN AVULLA
- Kouluttajien ja opettajien kokemukset työskentelystä 
turvapaikanhakijoiden kanssa
Lataa koneellesi tulostettava tiedosto – ei saatavissa painotuotteena.

Tutkimuksessa on lähestytty turvapaikanhakijoiden monella tavalla  kompleksista tilannetta opettajien näkökulmasta. Teemoina  tutkimuksessa ovat olleet elämänhallinnan tukeminen koulutuksen avulla  sekä opettajan työ monikulttuurisessa ympäristössä. Elämänhallinnan  tukeminen on tutkimuksen mukaan parhaimmillaan kovin arkisia tekoja,  joiden kautta turvapaikanhakijalle voi aueta  uusi maailma ja tie  valtautumiseen eli "empowermenttiin". Koulutusten mahdollisuudet ovat  rajalliset, mutta ovat kuitenkin omalta osaltaan tärkeitä  kohtaamispaikkoja ja arjen rytmittäjiä.

Monikulttuurinen työ opettajien kokemana on puolestaan haastavaa ja  monimuotoista. Ryhmissä vallitsevasta kielten, kulttuurien sekä  koulutustaustojen moninaisuudesta huolimatta opettajat näkevät työnsä  kuitenkin ennen kaikkea ihmissuhdetyönä - eikä erityisesti  "monikulttuurisena työnä".

Pro-gradu Tiia Viljakainen, Tampereen yliopisto, Kasvatustieteiden laitos

Ulla Kannisto: "Becoming More Visible -projektin turvapaikanhakijaperheiden leiritoimintaan osallistuneiden kokemuksia"
Lataa koneellesi tulostettava tiedosto - ei saatavissa painotuotteena.


TILAPÄISESTI TURVASSA?
Tilapäisen oleskeluluvan saaneiden afganistanilaisten, irakilaisten ja somalialaisten turvapaikanhakijoiden henkinen hyvinvointi ja sopeutuminen.

Henna Mustonen: Pro gradu -tutkielma, Helsingin yliopisto, Sosiaalipsykologian laitos.

Lataa koneellesi tulostettava tiedosto – ei saatavissa painotuotteena.

Tutkielmassa tarkastellaan tilapäisen oleskeluluvan saaneiden afganistanilaisten, irakilaisten ja somalialaisten turvapaikanhakijoiden hyvinvointia ja sopeutumista.

Tutkimuksella oli kaksi tavoitetta. Tutkimuksen ensimmäisenä tavoitteena oli selvittää, miten tilapäisen oleskeluluvan saaneet afganistanilaiset, irakilaiset ja somalialaiset turvapaikanhakijat voivat Suomessa, millaisia vaikeuksia he ovat kokeneet, millaisia keinoja he ovat käyttäneet hallitakseen nykyistä elämäntilannettaan ja kuinka paljon sosiaalista tukea he kokevat saaneensa. Tutkimuksen toisena tavoitteena oli selvittää, miten tutkittavien kokemat vaikeudet, kokemukset sosiaalisesta tuesta ja käytetyt stressinhallintakeinot ovat yhteydessä tutkittavien psyykkiseen hyvinvointiin.

Tutkimuksen teoreettinen viitekehys pohjautui sosiaalipsykologiseen akkulturaatiotutkimukseen ja pakolaistutkimuksen perinteeseen. Tutkimus toteutettiin kyselylomaketutkimuksena ja siinä käytettiin määrälliseen tutkimukseen tarkoitettuja tilastollisia menetelmiä.